项目设计：汉诺塔在数学界有很高的研究价值，而且至今还在被一些数学家们所研究，也是我们所喜欢玩的一种益智游戏，它可以帮助开发智力，激发我们的思维。让学员接触这款游戏，利用一次次不断的探索和尝试，可以激发他们提高兴趣、积极应对困难，获得成功体验，锻炼他们的思维，同时，培养主动探索，不服输的精神。
项目背景：汉诺塔又名河内塔。印度一个古老的传说，开天辟地的神勃拉玛在一个庙里留下了三根金刚石的棒，第一根上面套着64个园的金片，最大的一个在底下，其余一个比一个小，一次叠上去，庙里的众僧不倦地把他们一个一个地从这根棒搬到另一根棒上，规定可利用中间的一个作为帮助，但每次只能搬一个，而且大的不能放在小的上面。，众僧耗尽毕生精力也不可能完成金片的移动。后来，这个传说就演变成了汉诺塔拓展训练游戏。
项目准备：五个编有号码的盘子和三张标有A、B、C的A4纸.
1、每次只允许一个人移动盘子；
2、团队所有成员必须依次移动盘子；
3、在任意一次移动中，较小的盘子不得被置于较大的盘子下方；
4、正式开始以后，除移动盘子的队员外，其他队员必须站在拓展培训师规定的距离以外；
5、正式开始以后团队所有成员不得说话，亦不得发出任何带有暗示性的声音。有人 出声，将回到原始状态，接着开始。
项目规则：
所有学员分成若干小组，每个小组在汉诺塔前准备，当成都拓展培训教练哨声吹响后每队指派一名队员在汉诺塔前将圆圈移动到制定位置，然后下一位队员继续完成，用时最短者获胜。
项目目标：
1、让学员在学习过程中，根据解决问题的需要，经过自己的探索，体验化繁为简找规律这一解决问题的基本策略；
2、经历收集有用的信息、进行归纳、类比与猜测 、再验证猜测， 这一系列思维过程，提高学员的归纳推理能力；
3、能用有条理的、清晰的语言阐述自己的想法；
4、在解决问题的活动中，学习与他人合作，懂得谦让，能相互帮助；
5、在教练的引导下，能积极地应对活动及工作中遇到的困难，在体验式活动中获得成功体验。
项目分享：
1、瞬间爆发：有效激发勇气与力量去迎接挑战；
2、执行力和每个人的投入是项目成功的关键；
3、精确管理，效益最大化；
4、学会反思与分享；
5、积极运用自己所构建的知识体系。
