随着互联网+时代的到来，网络信息技术已席卷各个行业。新媒体技术的蔓延，让曾经遥不可及的演播室系统轻松进入校园。校园演播室不仅可以作为对内对外交流直观便利的窗口，树立学校自身形象，打造学校–教师–学生–家长互动的信息平台，更能作为课堂的延伸，成为校园教育的一个环节。通过视频节目的制作，可以培养学生的动手能力和沟通交流能力，达到素质教育的目的，同时也丰富了学校的校园生活。

数字化校园演播室”可实现文字、音频、视频、课件等大量教学资源在校园任何场所任何时间进行点播、直播、广播服务的功能，让学生可以周六周末足不出去户就可以在线上课，进行师生互动。

校园演播室将校园网、内部有线电视网联通，实现在各办公室或教室内的终端计算机上可以直接收看教学过程的现场直播，各教育频道的实时节目，内部视频服务器上已录制保存的节目，和校园演播室播放设备播放的音像资料，亦可在各教室的电视上收看相关节目，必要时还可实现对互联网上直播相关节目。以期达到视频教学资源高效传输，为教师学习提供较完善的信息网络系统。

一、 演播室功能区划分：
虚拟区：用于播音员播音演讲访谈及课程演讲区域；（注：虚拟区域的场景可通过虚拟机进行实时任意替换自己想要场景）
实景区：用于体现学校名称LOGO播音主持的区域
演播区：用于摄像师进行和拍摄节目的区域；
播控区：用于导播人员在此区域通过专业的虚拟、导播、音频等设备将多个信号进行切换、抠像、叠加字幕、叠加角标、后期编辑、推流直播等专业的制作，将丰富多彩的 界面呈现给观众或者节目的观看者。

二、 校园演播室组成：
1、前期摄像机部分，可由松下、索尼、JVC、摄像机作为前端信号接入。可采用分辨率为 UHD4K/60P信号或者HD高清/1080P，做为前期资源输入输出。
2、音频部分，由播音话筒及监听音箱耳机 调音台组成，可直接将播音员（老师）的声音直接采集进入调音台，在进行输出到虚拟机录像机。
3、中心制作系统、由核心的4K真三维虚拟系统、4K后期编辑系统、音频延时系统及录像机，来进行核心的 抠像场景合成及终画面输出效果。
4、灯光装修系统。根据国家 广电标准装修标准进行施工搭建，所用材料均为防火标准，隔音材料达到35分贝以上。所系灯光考虑到节能环保的要求均使用LED柔光灯 寿命长耗能低，合理布局灯光让。

三、 校园演播室AllCAST抠像效果展示：


四、 虚拟背景自由化


五、 视音频系统广播级处理质量
具备4K/HDR全流程的制作能力，利用4K虚拟抠像技术，可拍摄像素4倍于高清1080P的影像，其技术远远超过传统高清影像。图像品质可以突破SDR（标准动态范围）界限，分辨率方面大大超出HD水平。 系统支持10-BIT SD/HD/2K/UHD，12GB/S4:2:2和3GB/S4:4:4SDIHDMI信号的输入输出，分辨率支持2160P60。

六、校园演播室主要用途 ：
多栏目制作、（体育节目、小记者、校园活动、运动会等）

摄像机配备独立电池，记忆卡，三脚架、包、采访话筒，可实现外出拍摄功能。外出拍摄的素材可上传到后期制作系统进行剪辑，生成影片上传、留存、刻盘、还可以上传的资源平台学生老师可进行点播观看等应用

七、后期编辑及资源存储上传：
对录制好的视频进行剪辑，增加片头片尾，字幕叠加，文件输出； 全中文操作界面，包括深层菜单全部中文，一目了然；
素材兼容性强，上手容易，模板化操作； 片头片尾制作，包装，图像平面处理，视频剪辑，音频剪辑；
可生成不同格式的文件，如适合网络传播的mp4，适合演播室播出的mpeg，适合留存交互的mov等等多种格式的文件，每种文件的分辨率和码流大小可任意设置，以满足不同的需求。

对编辑剪辑好的素材进行整合分类储存，方便直接调用及观看。适合中小型电台、演播室、校园、各类机构视音频和图片档案的存储管理。系统组成有存储中心、服务器、基于IE浏览器的客户终端，在客户终端完成系统管理、文件上载、编目、搜索、下载等媒资管理功能。